Physique Chimie Académie de Nice

Stage CERN : appel à candidatures

Chères et chers ciÀ l’automne 2023, le dispositif ministériel « Sciences à l’École », en partenariat avec l’IN2P3 (Institut National de Physique Nucléaire et de Physique des Particules du CNRS) et le CERN, proposera à plusieurs dizaines d’enseignants français de suivre un stage d’une semaine au CERN sur la physique des particules (les cours seront […]

RAPPORT DE JURY EXAMEN DE CERTIFICATION COMPLEMENTAIRE EN

RAPPORT DE JURY EXAMEN DE CERTIFICATION COMPLEMENTAIRE EN « Enseignement en langue étrangère dans une discipline non linguistique » – DNL physique-chimie. Session 2022 – Académie de Nice 1. Préambule L’examen de la certification complémentaire pour la DNL physique-chimie a eu lieu les 4 et 13 janvier 2023. Les membres du jury pour la physique-chimie […]

Formation en collaboration avec l’observatoire

Nous proposons une formation en collaboration avec l’observatoire destinée uniquement à ceux qui ne connaissent pas encore le site et les possibilités offertes par l’Observatoire de la Côte d’Azur. Ce module de 12 h se déclinera comme suit: Le mardi 14 mars vous pourrez visiter le site de Nice et prendre connaissance des projets sur […]

Le 3e trimestre de terminale générale et technologique

Le 3e trimestre de terminale générale et technologique Le dernier trimestre de la classe de terminale est un moment de capitalisation et consolidation des acquis. Il permet de privilégier des modalités d’apprentissage et une démarche pédagogique offrant, notamment, une plus large place à l’autonomie et aux coopérations. La page dédiée aux activités pédagogiques à mettre […]

Plan de formation disciplinaire 2022-2023

Plan de formation disciplinaire 2022-2023 Cette page regroupe l’ensemble des modules de formation proposés en candidature individuelle. Chaque lien permet de s’abonner directement à l’action de formation, après authentification.  Didactique de la physique-chimie au collège et au lycée   Identifiant dispositif N° de module Lien direct d’abonnement au module Nombre de places Durée [22A0230191] DIDACTIQUE DE […]

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