esos.gr

Προσθήκη προσωνυμίας σχολικής μονάδας

Διευθυντές Σχολείων: Προσκλήσεις από την ΠΔΕ Αττικής για τα Τοπικά Συμβούλια Επιλογής

Σύμβουλοι Εκπαίδευσης: Στις αρχές της εβδομάδας η ανακοίνωση της οριστικής μοριοδότησης των υποψηφίων

Υπ. Παιδείας: Η ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών θα ξεκινήσει μετά την επιλογή των Συμβούλων Εκπαίδευσης

Εγκύκλιος για τα πτυχία Κολλεγίων: Μισθολογική και βαθμολογική κατάταξη δημοσίων υπαλλήλων

Εγκύκλιος για την καταγραφή ειδικών πειθαρχικών παραπτωμάτων

Στα Γρεβενά σήμερα η υπουργός Παιδείας

Το σχ. έτος 2025-26 θα σταλούν τα νέα βιβλία στα σχολεία

Live (6 μ.μ.): Ανακοινώσεις συμπερασμάτων έρευνας για την επαγγελματική εξουθένωση που βιώνουν οι εκπαιδευτικοί

Στο "μηδέν" βρίσκεται η ατομική αξιολόγηση των 138.848 εκπαιδευτικών

Έντεκα Πειραματικές Ειδικότητες στις Επαγγελματικές Σχολές Κατάρτισης (Ε.Σ.Κ.)

Νέα ειδικότητα «Τεχνικός Τεχνολογίας Ενδύματος και Υποδήματος - Σχεδιαστής Μόδας», στα ΙΕΚ

Καταργούνται τομείς του Τμήματος Γερμανικής στο ΑΠΘ

Επίσκεψη του Γενικού Γραμματέα Ε.Ε.Κ.Δ.Β.Μ.&Ν. Γ. Βούτσινου σε Κάλυμνο, Κω και Ρόδο

Τοποθέτηση της Προέδρου του Τμήματος Περιφερειακής & Οικονομικής Ανάπτυξης του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών, στη σύσκεψη φορέων υπό τον Πρωθυπουργό

Μνημόνιο συνεργασίας CSR HELLAS και Πανεπιστημίου Κρήτης

Βίντεο: Εκπαιδευτικοί έκαναν κατάληψη στη ΔΔΕ Πειραιά

Συμπληρωματική απόφαση για τις θέσεις εντεταλμένων διδασκόντων στα ΑΕΙ

Εκποίηση ακινήτου ιδιοκτησίας του Ιονίου Πανεπιστημίου

Η Ν. Κεραμέως συγκρότησε ομάδες για τα πληροφοριακά συστήματα e-εγγραφές, e-doatap και GIS- based «Χωροταξικό» του Υ.ΠΑΙ.Θ.

Χαρά Κεφαλίδου: Σε πλήρη απαξίωση τα Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης

Μνημόνιο Συνεργασίας μεταξύ του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών και της Grant Thornton

ΚΥΣΔΙΠ: Ποια θέματα θα συζητηθούν αύριο Πέμπτη

Ξεκίνησε η διαδικασίαγια την έκδοση Πιστοποιητικών υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις για την Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Συμπεράσματα έρευνας: Επαγγελματική εξουθένωση βιώνουν οι εκπαιδευτικοί

Powered by RSS 2 HTML